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2016-2017学年上学期高段数学教研组工作总结
上传者:   加入日期:17-01-12
2016-2017第一学期,数学教研组22位教师在学校领导带动下,认真贯彻执行市教培研中心教研工作指导思想,坚持以“改进课堂教学方式、提高课堂教学质量”为主题,以“高度尊重学生、全面依靠学生、充分发展学生”为理念,努力践行“教得幸福、学得愉快、社会满意”的教学主张。深化校“问题导学型”课堂学习模式探究,达到教是为了不教,学是为了会学的目标。具体工作总结如下:
一、更新教育观念,坚持理论学习
本学期围绕学校“教是为了不教”课改需要,重点学习《课程标准》和《叶圣陶教育名篇》等有关材料,学习数学教学杂志。每人每月按时完成读书摘录和读书心得。
加快信息技术学习进程。重点学习未来教室的使用和白板课件的制作,进行几何画板、作业盒子的使用培训,能熟练运用基本信息技术,从而推动数学教学与信息技术的整合。
二、积极做好教学六认真工作
1、认真做好教学六认真工作,规范教学及管理。充分发挥备课组力量,集体备课提供丰富的素材,统一教学目标、问题设计、习题选择,再自主选择,设计好科学、合理的导学案,并不断补充和改进,形成校本材料。教案统一手写,备问题设计、互动设计。课堂教学坚持以生为本,组织小组合作,自主学习、合作学习、展示学习相结合,主动探究,培养兴趣,加强学法指导,提高学生参与度和课堂效率。
2、更新教学方法,提高学生学习的积极性和主动性。积极采取小组合作学习方式,在自主学习、小组互助学习、展示学习的基础上,
3、做好课后辅导工作,我们利用中午及课外时间,在积极做好个别学生的拔尖补差工作,努力提高教学质量。
三、教科研工作
认真开展教研组活动和备课组活动,做到有主题、有针对性。坚持以教学研究促进教学提升与发展。切实开展教研组活动、备课组活动,有效落实开展。配合学校的课堂研究活动,组织进行校内外的教学研究活动,组织老师上研究课、示范课,通过研讨、评课、反思等形式,提高学科素养,提高教学水平。着手进行《问题导学的数学课堂教学方式》研究。
四、取得的成绩
薛秋萍老师获得苏州市基本功竞赛一等奖,丁静二等奖,龚伟刚、朱鸣老师获太仓市二等奖;薛秋萍、王芳老师获晒课县优秀奖;邵怡老师获评优课二等奖、黄海燕老师获三等奖;邵怡老师开设太仓市及公开课获优秀,本学期龚伟刚、徐斌、邹苗苗、张君翔、朱琴芳、孙剑、丁静老师晒课。薛秋萍、邵怡、龚伟刚等老师论文发表获奖。初一初二等老师辅导学生参加数学文化节多人次获奖,老师获得优秀指导老师称号。钱柳洲老师苏北支教毫无怨言。
总之,一学期以来,数学教研组老师爱岗敬业,团结协作,认真完成教育教学任务,提高自身数学素养和教学能力,使学校的数学教学质量不断提高。
继续努力吧!

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